遇見設計師(十五)|每個人都有實現自身不同的價值方向——IMD汽車設計學院執行總監張峰

動態 2019.05.28

 張  峰

昕燁信息科技有限公司創始人

IMD汽車設計學院執行總監  

前上海普象傳媒文化有限公司軟件教學主任


 

上品阿寧:您認為,對于畢業生而言,畢業后的第一份工作真的很重要嗎?  應該要如何選?

張老師:我覺得不僅僅是第一份工作很重要,應該是每一份工作都是至關重要的,因為可以從不同的工作當中來學習,完善自己不足的地方。工業設計這門專業對于我而言是一個長久的事情,如何選擇在乎自己對未來的發展,從最基礎開始努力,從努力中不斷學習,從學習的過程中去思考問題,如果可以想明白的話,如果選擇就顯得不是很重要了。

圖為優秀學員案例

 

 

上品阿寧:剛畢業的學生都有這種感覺,在學校學到的東西都是老師教的,自己的設計作品也是老師傳授的,怎么才能突破現有的設計思維?

張老師:中國有句老話:“師傅領進門,修行看個人”。對于當下來說,一個好的領路人顯得尤為重要,但是往往被忽略的是個人的一個發展,完全依賴他人,這樣我覺得這并不是一個良性發展。突破設計思維的前提就自我而言是需要一個積累的過程,只有在擁有了一些知識儲備和經驗,在這些基礎上找尋突破,這樣的思維才能站的住腳?,F在信息這么發達,只要你想了解的想知道的,都能得到很好的答案,多看多問多總結總是沒有錯的。

圖為優秀學員案例


上品阿寧:出于怎樣的機遇您萌生開始撰寫RHINO6.0 keyshot8.0自學教程的想法呢?

張老師:我是一個喜歡和他人分享好的事情和自己的覺得認為還不錯的東西,一直以來都會在網上分享關于自己的一些小教程,我認為這樣不僅僅別人能獲得知識,對于我而言,我可以作為一個對知識的一個梳理,可能是經常分享這些內容,經過別人推薦,人民郵電出版社找到了我,希望我可以出一本關于零基礎的人都能看得懂學得到的這樣一本教程書籍。

圖為優秀學員案例



上品阿寧:前段時間爆火的《流浪地球》讓Rhino這個軟件重新被大家所重視,張老師:您認為Rhino與其他同類軟件相比,其最大的優勢是什么?

張老師:我認為我Rhino做大的優勢是在于縮短工作時間,提高工作效率,快速的表達出我的想法能夠更加直觀的三維立體的展示出我腦中的想法,從而來更加準確的完善設計??赡艽蠖鄶档娜藢?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; font-family: Helvetica; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">Rhino有所誤解,覺得Rhino只是一個外觀設計的軟件,其實不然,他也可以結構的,在公差僅有0.001的情況下幾乎是能達到標準的,像業內大咖李想老師,就是一個運用Rhino做結構的知名設計師,其實Rhino不僅僅只在工業設計領域有一席之地,在建筑,航空,船舶,珠寶等領域都是適用的。

圖為優秀學員案例


上品阿寧:您覺得做設計與做講師兩者最大的區別是什么呢?您有怎樣的體會?

張老師:我覺得這兩者,前者會理性一些,后者會感性一點。因為設計本身而言就需要一個嚴謹的態度去從事,而講師呢,我需要投入更多感情去教別人,不同的人有著不同的吸收速度,不能因為快或者是慢來更傾向于誰。

上品阿寧:那您更喜歡做設計還是更喜歡為別人傳授知識?為什么?

張老師:我更喜歡傳授別人的知識,因為這是從心底出發且我熱愛,可能是享受著別人對我肯定,讓我覺得自己還是是有價值的。每個人都有著實現自身不同價值的方向,而傳授知識應該就是我實現自身價值的一個方向。

上品阿寧:您覺得設計應該滿足大眾的要求,還是只是留給能欣賞的小部分人,兩者是否矛盾?

張老師:這個是不矛盾的,因為他們本質上都是需要滿足他人。我覺得更多的可能是要看市場的需求,因為最終設計還是要服務與人的。

上品阿寧:在普象授課過程中有沒有給您留下深刻印象的人或事,和我們分享一下?

張老師:我印象最深刻的是在同一期課程當中能遇到兩個比較極端的年齡的學員,一個13歲,一個52歲。據我了解13歲的學員為什么要來學,他說他喜歡工業設計且不說他是否已經決定工業設計以后會做為陪伴他一身的職業,但是就這份學習的態度,還是非常值得我學習的。52歲的學員是一名電影科幻編劇,她的目的就很簡單,她有想法不知道怎么去實現,所以她來了?;叵氘敵踉诖髮W我還抱著以后再說這種心態去做事,還是有些遺憾的。

 

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